Bildungsreform

Oblomov, Donnerstag, 18. September 2014, 15:02 (vor 3892 Tagen) @ Alex

Christina Marx von "Aktion Mensch" setzt sich für die Inklusion ein. Soll sie. Aber sie sieht Schwierigkeiten und kritisiert: "Unser Schulsystem ist auf intellektuelle Leistungsfähigkeit ausgelegt."
Ich wage gar nicht zu posten, welche Assoziationen mir da kommen.
Etwa die "Curricula" für das von Nazis besetzte Polen: "Rudimentäres Schreiben und Lesen, einfache Rechenaufgaben." Also gerade das, was man als Sklavenarbeiter für die Herrenrasse braucht.
Mir fallen natürlich auch die Roten Khmer ein, die einen abknallten, wenn man eine Brille trug.
Und nicht zuletzt der Spruch eines Freundes: "Ein dummes Volk ist leichter zu regieren".
NRW macht's vor.

Extra für dich, noch ein paar Assoziationen:

Wenn eine Lehrerin eine Schülerin nicht mag, kann sie natürlich Folgendes machen: Sie gibt der Nervensäge keine schlechte Note, sondern beschreibt deren Verhalten in ihrem Essay in den düstersten Farben. Waltraud Wende will auch dieser Ungerechtigkeit einen Riegel vorschieben. Im Fach Deutsch zum Beispiel soll auch "Zuhören" bewertet werden. Ein Schüler, der weder lesen noch schreiben kann, immer Kaugummi kaut und niemals ein Wort sagt, findet in seinem Abiturzeugnis dann den Satz: "Ben kann gut zuhören und versteht auch manches."

http://www.zeit.de/zeit-magazin/2014/18/harald-martenstein-schulnoten

Seit Jahren heißt es, die Ausgaben für Bildung müssten steigen. Dabei werden die Zensuren der Schüler immer besser. Nur Lehrer schaden dem Notenniveau.

http://www.zeit.de/zeit-magazin/2014/33/harald-martenstein-universalgenies

NN, das trifft die Sache auf den Kopf. Ich weiß nicht, ob ich schon erwähnt habe, dass ich im Nebenberuf Ghostwriterin für Schüler bin. (Mein letztes Referat: "Black Smokers"). Ich bin immer ziemlich empört, wenn mir dann Lehrerinnen, die akademisch ein bis zwei Grade unter mir liegen, gerade mal ein 2 oder 2+ geben.

Soll das nun bedeuten, dass du bewusst nicht im Einserbereich ghostwritest, damit gegen deine Klienten kein Verdacht aufkommt, aber deine intellektuelle Eitelkeit doch ein bisschen unter der Note leidet?

Es soll es bedeuten, dass die betreffenden Lehrerinnen deine Ghost-Referate deshalb nur mit 2 oder 2 plus bewerten, weil sie sich narzisstisch gekränkt fühlen, wenn sie wirklich ein sehr gutes Referat vorliegen haben und von daher keine bessere Note geben, die sie nur dann geben, wenn es nicht angemessen ist?

Ja, NN, diese - Deine - Erklärung liegt der tatsächlichen recht nah:

Der Lehrer vergibt eine an sich schlechtere, aber immer noch gute Note, wenn er dem Schüler/ der Schülerin nicht zutraut,
dass er den Aufsatz selbständig hat.
Was heute in weiten Kreisen nahezu üblich ist. Oft schreiben sogar die Eltern die Arbeiten,
während die Kinderchen nerven: "Nun mach doch mal endlich, ich muß übermorgen das Referat abgeben....."

Meistens sind es die Mütter, die sich aufopfernd dafür hergeben, wenn der Schüler nicht in der Lage ist, das Internet zu bemühen.
Dass damit die Schüler, die keinen "fähigen Helfer" haben, und allein - mit der Aussicht auf ein schlechtes Arbeitsergebnis - die eigentlichen Verlierer sind, ist wohl klar.
In wenigen Jahren wird jeder Abiturient einen Berater zur mündlichen Prüfung dabei haben dürfen. So etwas wie ein ein Telefon-Joker. Und die nächste Stufe der Innovation: Viielleicht auch wird man sich in der Prüfung vertreten lassen dürfen.

Das wäre nicht schlecht, nicht wahr?

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