Bildungsreform

pepper, Montag, 06. Oktober 2014, 22:11 (vor 3873 Tagen) @ Alex

Ich verstehe die ganze Aufregung nicht.
Wir haben doch auch während der teilweise unsäglichen Bildungsphase gewieselt und geschummelt, was das Zeug hielt, vor allem in der "Adoleszenzphase".
Ich kann mich noch genau an die Erstellung von Spickern erinnern, die man dann nicht mehr brauchte, weil das Hirn das Geschriebene gespeichert hatte...aber es war eben spannend (und es gab Sicherheit...), sich so "regelwidrig" zu >>verhalten.

Ja, aber die Spicker waren eben handgeschrieben. Nicht mit dem Smartphone abgelichtet. Das ist schon ein >Unterschied. Meine Spickzettel liegen noch immer im Lateinbuch, zur Freude meiner Tochter.

Jede Chance wurde damals genutzt und wenn wir die Möglichkeiten der heutigen Schlitzohren gehabt hätten, wir >>hätten sie auch eingesetzt.

Sicher. Das Problem ist die vertane Zeit. Es ist schwer, im Nachhinein Lernen zu lernen.

Letztendlich zählt ein Abitur soviel wie eine bestandene Fahrprüfung und sagt wenig über die Fähigkeit aus, im (Arbeits-) Alltag zu bestehen.
Das mit der Handschrift ist tatsächlich eine reine Übungssache und bekanntermaßen gab es schon immer Tendenzen der Verkürzung, sei es im Arbeitsbereich Stenographie, oder im Alltag die Sauklaue.
Ich brauche wohl niemand an den bekannten Terminus "Doktorschrift" erinnern, die Apotheker zu wirklichen Cracks bei der Schrifterkennung machten...

Wie viel Bildungsideale mussten wir pauken, die nur für den Geneigten irgendeinen Spaßfaktor hatte?
Wie selten wurden einem Inhalte so präsentiert, dass man wusste, WARUM man das lernte?
Das galt vor allem für die naturwissenschaftlichen Fächer.

Ja, das war ja auch das Manko. Man hat nur keinen Mittelweg gefunden.

Das Phänomen, dass man nicht lernt zu lernen, ist sehr tückisch,
Es bedeutet tatsächlich, dass man bei zu geringen Anforderungen einen Muskel nicht
trainiert.

Ja, nicht nur. Es fängt ja schon ganz früh an. Wer Lesen anstrengend findet, entwickelt eine Aversion dagegen. Damit ist Bildung erst einmal verschlossen.
Ich habe auch gepennt und geschwänzt, sogar das schriftliche Abitur zwei Stunden verschlafen. Ich war in Bayern auf einer Schule mit exzellentem Ruf, dem die Schule leider zu meiner Zeit überhaupt nicht gerecht wurde. Das Abitur habe ich wesentlich, wie ich schon einmal erzählte, mit Unterstufenwissen bestritten (mit einer passablen Note). Aber heute steigen die Kinder nicht erst in der Adoleszenz aus, wie unsereins, sondern bereits in der Grundschule.

Allerdings glaube ich fest an die ungeschriebene Regel, dass die Enkel den Großeltern
ähnlicher sind, als ihren Erzeugern...

Hoffentlich nicht... nun, jedenfalls könnte ich meinen Töchtern dann beratend zur Seite stehen und ihnen auflisten, was sie alles zu verstecken haben (und wann).

Also ganz ruhig, Pepper, Deine Enkel werden Dich rääächen...

Nicht gerade eine Aussicht, die ruhigstellt.

Und im übrigen gilt die Regel meiner Omma, dumm darf man sein, man muss sich nur zu helfen wissen.
Also mach es Deinen Töchtern schwerer, nimm die Spicker aus dem Lateinbuch.

Wenn die Blagen sich zu Hause zu wohl fühlen, ziehen die doch eh nie aus...

Das fürchte ich auch. Die müssen mir das Auto gar nicht nachts heimlich aus der Garage klauen - nicht, weil ich keine Garage in Berlin habe, sondern weil ich sie eh überall hin kutschiere.

Edit!
Was ist jetzt mit der Straf? Wieso kann ich editieren? Ich bin doch gar nicht eingeloggt... Na sowas. Wird einem einfach die Strafe vorenthalten. Wo gibt's denn das?